ARTICULOS PUBLICADOS EN LOS BOLETINES
Volumen 1
Número 1 (marzo 2005)
SINOPSIS HISTÓRICA
Juan P. Vázquez Pérez
Dra. María del R. Medina Díaz
Número 2 (octubre 2005)
TEST EQUATING
Dr. Víctor E. Bonilla Rodríguez
Número 3 (diciembre 2005)
CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
Rosa L. Román Oyola
EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES EN INEVA
Chamary Fuentes Vergara
Volumen 2
Número 1 (marzo 2006)
ESTÁNDARES PARA LAS PRUEBAS EDUCATIVAS Y PSICOLÓGICAS
María del R. Medina, Ph.D.
INVESTIGACIÓN MIXTA: UNA ALTERNATIVA DENTRO DE UN CONFLICTO PARADIGMÁTICO
Rosa L. Román Oyola
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Juan P. Vázquez Pérez
Número 2 (mayo 2006)
ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL
Connie F. Walker Egea
EVALUACIÓN DE LA ESCRITURA MECÁNICA (“HANDWRITING”) DE LOS NIÑOS PREESCOLARES
Rosa L. Román Oyola
ESTUDIO DE CASO: ADMISIÓN, RETENCIÓN Y GRADUACIÓN DE ESTUDIANTES CON
IMPEDIMENTOS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES DE LA UNIVERSIDAD
DE PUERTO RICO, RECINTO DE RÍO PIEDRAS
Janisse Salas Luciano
Número 3 (octubre 2006)
CONFIABILIDAD
Víctor E. Bonilla Rodríguez, Ph.D.
EL CONCEPTO UNITARIO DE VALIDEZ
Rosa L. Román Oyola
PASOS A SEGUIR EN LA CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS
Madelyn E. Cintrón Rodríguez
Número 4 (diciembre 2006)
¿EVALUACIÓN O AVALÚO?
María del R. Medina Díaz, Ph.D.
Ada L. Verdejo Carrión, Ed.D.
“LOS NUEVOS ESTÁNDARES”: ESTÁNDARES PARA LA EVALUACIÓN ESTUDIANTIL
María del R. Medina Díaz, Ph.D.
CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA
Madelyn E. Cintrón Rodríguez
ANÁLISIS CUALITATIVO
Juan P. Vázquez Pérez
Volumen 3
Número 1 (marzo 2007)
MODELO PARA EVALUACIONES COLABORATIVAS
Connie F. Walker Egea
EVALUABILITY ASSESSMENT
Juan P. Vázquez Pérez
Número 2 (mayo 2007)
VALIDEZ DE LOS RESULTADOS DE LA BEERY BUKTENICA DEVELOPMENTAL
TEST OF VISUAL MOTOR INTEGRATION (BEERY VMI)
Rosa L. Román Oyola
ACTITUD HACIA LOS EXÁMENES: ASPECTOS QUE TODAVÍA REQUIEREN INVESTIGACIÓN
Madelyn E. Cintrón Rodríguez
EL PLAN DE MEJORAMIENTO: ASPECTOS RELEVANTES Y SUGERENCIAS PARA INVESTIGACIÓN
Juan P. Vázquez Pérez
Número 3 (octubre 2007)
LA INVESTIGACIÓN DEL APRENDIZAJE PERMANENTE
Chamary Fuentes Vergara
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA SALUD PÚBLICA
Karla L. López Vega
INVESTIGACIÓN POR ENCUESTA
Janisse Salas Luciano
Número 4 (diciembre 2007)
LAS NOTAS Y LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL
María del R. Medina Díaz, Ph. D.
LAS RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL
Connie F. Walker Egea
LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
Chamary Fuentes Vergara
Volumen 4
Número 1 (marzo 2008)
LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
Chamary Fuentes Vergara
LA ENTREVISTA MEDIANTE GRUPO FOCAL
Víctor E. Bonilla Rodríguez, Ph.D.
EL ANÁLISIS DE CONTENIDO: TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Cristina Martínez Lebrón
Número 2 (mayo 2008)
ALGUNAS DEMANDAS DE LEY “NO CHILD LEFT BEHIND” Y LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Maria del R. Medina, Ph.D.
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COMO UNO DE LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN: HACIA DÓNDE VAMOS
Ada L. Verdejo Carrión, Ed.D.
LAS COMPETENCIAS DE EVALUACIÓN DE LA CLASE MAGISTERIAL DEL FUTURO
Prof. Julio E. Rodríguez Torres
Número 3 (diciembre 2008)
ASPECTOS GENERALES A CONSIDERAR AL MOMENTO DE REALIZAR UN ANÁLISIS CUALITATIVO
Karla Lizbeth López Vega, M.Ed.
TEORÍA EMERGENTE
Cristina Martínez Lebrón
EL MODELO DE ANÁLISIS CUALITATIVO DE HARRY F. WOLCOTT
Chamary Fuentes Vergara
Volumen 5
Número 1 (mayo 2009)
LAS RÚBRICAS COMO HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
Connie F. Walker Eger
¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN CURRICULAR?
Iván J. Cardona Tomassini
Número 2 (diciembre 2009)
EXPERIENCIA DE DOS ESTUDIANTES SUBGRADUADOS EN EL PROYECTO
DE MENTORÍA EN INVESTIGACIÓN
Joel A. Carambot Castro
Rafael E. Picón Acevedo
RECOMENDACIONES PARA LA ESCRITURA DE ÍTEMS DE ALTERNATIVAS
MÚLTIPLES EN PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO
María del R. Medina Díaz, Ph. D.
Volumen 6
Número 1 (diciembre 2010)
¿EN QUÉ CONSISTE EL ANÁLISIS MULTIVARIADO?
Claudia X. Alvarez Romero, Ph.D.
LOS MÉTODOS BIPLOT EN LA ESTADÍSTICA MULTIVARIADA
Juan P. Vázquez Pérez, M.Ed.
Volumen 7
Número 1 (diciembre 2011)
PRUEBAS NO PARAMÉTRICAS PARA UNA MUESTRA: BINOMIAL,
JI CUADRADO Y KOLMOGOROV – SMIRNOV
Joel González Fontánez
Emily Ortiz Franco
SPSS Y LAS PRUEBAS NO PARAMETRICAS PARA UNA MUESTRA
Arelis Rivera Burgos
Leira González Cordero
Rose M. Vincenty Colón
Volumen 8
Número 1 (diciembre 2012)
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE CASO
Claribel Ojeda Reyes
Emily Ortiz Franco
Joel González Fontánez
CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS DEL MAESTRO
PREESCOLAR ACERCA DE LOS PROCESOS DE LECTURA
Y ESCRITURA
Isaris R. Quiñones Pérez
ESTUDIO DE CASO EN LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
María del R. Medina Díaz, Ph.D.
Volumen 9
Número 1 (diciembre 2013)
¿“VALIDEZ” O “VALIDACIÓN” DE UN INSTRUMENTO?
María del R. Medina Díaz, Ph.D.
REFLEXIÓN ACERCA DE LAS VENTAJAS DE LA
INVESTIGACIÓN EN MI PRÁCTICA PROFESIONAL
Isaris R. Quiñones Pérez
Volumen 10
Número 1 (diciembre 2015)
Suplemento Tabla 1
LA CANTIDAD DE CATEGORÍAS DE RESPUESTA EN UNA ESCALA DE VALORACIÓN
María del R. Medina Díaz, Ph.D., J.D.
¿TRIANGULACIÓN VIENE DE TRES?
Nellivette Prieto Vázquez
Careli Sánchez Pabón
INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN: DEFINICIÓN Y MODELOS DEL PROCESO
Sarai Torres Ruiz
Rose M. Vincenty Colón, M.Ed.
Volumen 11
Número 1 (diciembre 2016)
Suplemento Tabla 2
METACOGNICIÓN EN EL AULA
Damián López González
EL PROGRAMA INEVA Y SU RELEVANCIA PARA LA MUJER
CIENTÍFICA Y EMPRESARIA DE HOY:
EXPERIENCIA DE DOS ESTUDIANTES
Valeria Del Valle Martínez
DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: SU
APLICACIÓN EN EL BELLY DANCING
Angélica Cortés Ortiz
Volumen 12
Número 1 (diciembre 2017)
REFLEXIÓN SOBRE LAS PRUEBAS COMPUTARIZADAS Y ENFOQUE EN LAS REVÁLIDAS DE INGENIERÍA
Angélica Cortés Ortiz
COMPARTIR DATOS: UN DESAFÍO ÉTICO
Carlos Rubén Carrasquillo Ríos, Ph.D.
CRÓNICA DE MI EXPERIENCIA INVESTIGATIVA
Ana M. Pérez Rivera, Ed.D.
Volumen 13
Número 1 (diciembre 2018)
Suplemento Tabla 1
EVALUACIONES PARTICIPATIVAS, INTERNAS Y CONFLICTOS DE INTERÉS: UNA REFLEXIÓN
Frank J. Seguí González
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE ANOVA DE UNA VÍA
José Antonio Maldonado Martínez
EL USO DEL CUESTIONARIO EN LÍNEA
Samille Pérez Esquílin
Volumen 14
Número 1 (diciembre 2019)
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO: UN ENFOQUE APLICADO
José Antonio Maldonado Martínez
LA IMPLEMENTACIÓN DEL ENFOQUE RESPONSIVO: UNA REFLEXIÓN DESDE SU PRÁCTICA
Frank J. Seguí González
Volumen 15
Número 1 (diciembre 2020)
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA ACTITUD
HACIA LOS ESTUDIOS SOCIALES E HISTORIA
Eduardo J. Crespo Cruz, M. Ed.
REFLEXIÓN: DESARROLLO DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE EDUCATIVA Y MANEJO
EFECTIVO DEL CAMBIO
Manuel Ortiz Guzmán, M. Ed. CAPM
Volumen 16
Número 1 (diciembre 2021)
NETNOGRAFÍA: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EN COMUNIDADES VIRTUALES
Johani Ortiz Álvarez, M.Ed.
Volumen 17
Número 1 (diciembre 2022)
PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ELABORACIÓN
DE PROGRAMAS CURRICULARES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: UN PROBLEMA PARA INVESTIGARSE
Yngrid N. Salazar Tavara
LA MUJER NO EXISTE: LA METÁFORA “MUJER” COMO UN NO-SER EN EL PRÓLOGO DE MÁS ALLÁ
DEL BIEN Y EL MAL DE FRIEDRICH NIETZSCHE
Katia Cruz Quintana
¿CÓMO ES LA ACTIVIDAD FÍSICA DE LOS EMPLEADOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE
PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDRAS?
Emmanuel Hernández Torres, MExSc, ISAK1
IDENTIFICACIÓN, PLANTEAMIENTO Y JUSTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA PARA INVESTIGACIÓN
Juan P. Vázquez Pérez, Ph.D.
Volumen 18
Número 1 (diciembre 2023)
EL ASSESSMENT Y LA MEDICIÓN EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL
Juan P. Vázquez Pérez, Ph. D.
LOS PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
ESTUDIANTIL: CLARIFICACIÓN DESDE LA EJEMPLIFICACIÓN
Lizbeth Hernández Muñoz, M.Ed.
PROPICIACIÓN DE LA HONESTIDAD ACADÉMICA DESDE LA DOCENCIA
Emanuel Santos de Jesús, M.Ed.
Tayra Wallé Rosado, M.A.
REFLEXIÓN ACERCA DE LA CRECIENTE DESCONEXIÓN CON LA NATURALEZA E
IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN
Rebecca C. Santiago Salcedo
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