AUTOESTUDIO DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN
CON ESPECIALIDAD EN LIDERAZGO EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

El Programa de Liderazgo en Organizaciones Educativas (LOE) antes conocido como el Programa de Administración y Supervisión Educativa, fue fundado para el grado de maestría en el año 1963-1964 y para el de doctorado en el año 1981. Durante los años 2006-2009, el Programa fue revisado integralmente tanto a nivel de maestría como de doctorado. No solo cambió de nombre, como respuesta a los cambios globales en la conceptuación de liderazgo educativo del siglo 21, sino que se reformaron los cursos existentes para el nuevo perfil de los egresados.

En esta página encontrará el Resumen Ejecutivo y el informe del Autoestudio del programa de LOE. El informe comprende cinco años académicos (2015-2016 al 2019-2020) y utiliza los documentos provistos por el Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) a los/as docentes del Departamento de Estudios Graduados (DEG) de la Facultad de Educación en agosto de 2020.

Puede examinar/descargar el documento completo o divido de acuerdo con las Áreas que comprende el autoestudio. Todos los documentos se encuentran en formato PDF.

Pulse el siguiente enlace para examinar/descargar el Resumen Ejecutivo

Resumen Ejecutivo del Autoestudio del Programa

Pulse el siguiente enlace para examinar/descargar el Informe del Autoestudio

Informe del Autoestudio del Programa

ÁREAS Y SUBTEMAS DEL AUTOESTUDIO

A continuación se presentan las Áreas y los subtemas que comprende el Autoestudio y se proveen enlaces para examinar/descargar los documentos de manera individual.

Área I. Fundamentos del programa

Subtemas: Título y grados que otorga; visión, misión, metas, objetivos del programa; necesidad y justificación del programa; evidencia de pertinencia y características únicas, existencia de otros programas similares, la relación con otros programas, demanda y otros aspectos relevantes; perfiles estudiantiles y objetivos del aprendizaje; avalúo de resultados del programa y del aprendizaje estudiantil.

Enlace: Fundamentos del programa

Área II. Currículo y Experiencias de Aprendizaje

Subtemas: Perfil del estudiante de nuevo ingreso; perfil del egresado, secuencia curricular; programa de estudios; cursos y experiencias de aprendizaje (contenido y revisión curricular, requisitos de admisión, requisitos de graduación); oferta académica (cursos que componen el currículo y oferta de cursos (de cursos creados, modificados, eliminados, y en moratoria).

Enlace: Currículo y Experiencias de Aprendizaje

Área III. Profesores(as) e Investigadores(as)

Subtemas: Perfil de profesores; carga académica; proyectos de investigación y labor creativa; fondos (asistentes de investigación y de cátedra asignados al Programa), fondos para viajes y la cantidad de viajes realizados para la divulgación de investigación; investigación realizada y divulgada por estudiantes incluyendo tesis o proyectos de grado y disertaciones, ya sea en conferencias, congresos, seminarios o en publicaciones; publicaciones desarrolladas por los profesores del Programa; participación de profesores en juntas editoriales y jurados, entre otros reconocimientos.

Enlace: Profesores(as) e Investigadores(as)

Área IV. Estudiantes y Egresados(as)

Subtemas: Políticas y prácticas de reclutamiento, admisión y retención; cupo del programa; población de estudiantes (perfil sociodemográfico y académico de los estudiantes solicitantes de nuevo ingreso, admitidos y matriculados en el Programa y cómo se relaciona con el éxito académico; estudiantes internacionales; retención estudiantil; incentivos económicos; graduación (tiempo en completar el grado, tasa de graduación); egresados.

Enlace: Estudiantes y Egresados(as)

Área V. Recursos y Servicios Esenciales para la Docencia, la Investigación y la Creación

Subtemas: Servicio y personal de apoyo; recursos del aprendizaje; plan de tecnología; instalaciones, laboratorios y equipos auxiliares a la docencia.

Enlace: Recursos y Servicios Esenciales

Área VI. Gerencia, Planificación y Desarrollo

Subtemas: Operación del programa (gerencia, personal administrativo, facultad, comités permanentes); relaciones con la comunidad; divulgación y servicio.

Enlace: Gerencia, Planificación y Desarrollo